深入開展大學生鑄牢中華民族共同體意識教育

　　鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作主線，也是大學生開展思想政治教育工作的主線，要進一步加大力度，把開展大學生鑄牢中華民族共同體意識教育抓實抓緊抓到位。

　　一、大學生開展鑄牢中華民族共同體意識教育的重大意義

　　首先，有利于深化大學生對中華民族發展歷史的認識。加強鑄牢中華民族共同體意識教育，能夠幫助大學生樹立正確的歷史觀，讓大學生深刻認識一部中國史就是一部各民族交融匯聚成多元一體的中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發展、鞏固統一的偉大祖國的歷史，中華民族是你中有我、我中有你、血脈相連、不可分割的有機整體。通過學習、掌握、理解各民族共同締造的中華民族發展歷史，能夠讓大學生進一步增強對中華民族共同體的歸屬感和團結意識，進一步形成牢固的中華民族共同體理念。

　　其次，有利于大學生增強維護祖國統一和民族團結的使命感責任感。在鑄牢中華民族共同體意識教育中，可以發揮大學生思想活躍、視野開闊、知識儲備充足等優勢，通過參與社會實踐活動、傳播正能量和踐行法治意識等活動，在維護國家利益、國家榮譽和國家安全，特別是在我區創建全國民族團結進步模范區中發揮積極作用。

　　第三，有利于大學生將個人夢想融入強國建設、民族復興偉業。新時代大學生要展現新作為、取得個人事業成功，必須將個人夢想與中華民族偉大復興宏偉事業結合在一起，緊扣我區“四件大事”“四個創建”，一步一個腳印，真抓實干，才能在實現中華民族偉大復興的宏偉事業中大有作為，不辜負黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負偉大時代。

　　二、大學生鑄牢中華民族共同體意識的實踐路徑

　　深入研究中華民族共同體課程體系的構建與實踐。

　　創新大學生民族交往交流交融的載體與平臺。

　　充分利用好愛國主義教育資源和民族優秀傳統文化資源。

　　（作者單位：西藏大學經濟與管理學院）